No dia 9 de abril teve início um curso de Libras para 100 professores da rede municipal. O curso será de 40 horas e acontecerá todas as terça feiras das 19h30 às 22h30 e terminará em julho. Os professores contratados pela Secretaria Municipal de Educação são surdos;* proficientes na língua de sinais e certificados pelo Pró Libras.

Segundo o Secretário de Educação;* Marcos Leite;* os objetivos do curso são oferecer aos professores que atuam direta e indiretamente com alunos surdos o uso e a difusão da LIBRAS e disponibilizar aos professores acesso a Libras para apoiar a educação dos surdos.

Tendo em vista que a língua por meio da qual o surdo se expressa e compreende uma mensagem com facilidade é a língua de sinais e que os profissionais envolvidos com a educação dos surdos;* mesmo os especialistas em deficiência auditiva;* ainda necessitam estudá-la como apoio no uso e compreensão da Libras;* a Secretaria de Educação de Tupã propôs o curso “Introdução a LIBRAS”.

A Lei 10098/00 de acessibilidade prevê acesso aos sistemas e meios de comunicação;* sejam ou não de massa;* entre outros recursos;* por meio da Libras – Língua Brasileira de Sinais. Acrescenta-se a isso;* o fato de que;* no Brasil;* o Surdo tem a Libras como sua língua própria (natural);* reconhecida oficialmente pela Lei Federal Nº 10.436;* de 24/04/2002;* regulamentada pelo Decreto Nº 5.626;* de 22/12/2005 e pela Lei Estadual N º 10.958;* de 27/11/2001.

Considerando como parte da formação continuada a importância de qualificar os professores das escolas municipais que atuam ou atuarão diretamente ou indiretamente com alunos surdos;* o curso que foi proposto pela Secretaria municipal de Educação de Tupã será coordenado pela Profª. Drª. Luciana Ferreira Leal;* supervisionado pelo Prof. Dr. Marcos Leite e acompanhado pela equipe de diretoras da secretaria Municipal da Educação.

A professora Luciana ressalta que é muito importante a formação dos professores em Libras;* porque abrem-se novos caminhos para a educação em Tupã. “O professor Marcos Leite nos cobra o cumprimento da Lei de acessibilidade e a colocação em prática de todos os projetos que beneficiem os nossos educadores e também os alunos da rede municipal”;* disse.