Pela arte;* pensamentos tomam forma e ideais de culturas;* e etnias têm a oportunidade de serem apreciados pela sociedade no seu todo. Assim;* o conceito de arte está ligado à história do homem e do mundo;* porém não está preso necessariamente a determinado contexto;* é essencialmente mutável.

É dentro da escola que se inicia esse processo de apreciação;* sendo necessário fazer com que os alunos descubram o mundo da arte por meio de suas pinturas;* gravuras;* esculturas;* objetos;* música;* teatro;* danças;* etc. Pensando na importância dessa temática;* a Secretaria da Educação da Estância Turística de Tupã;* oportuniza aos professores de Arte um curso “UMA VIAGEM PELO MUNDO DA ARTE”.

O curso será ministrado pela Profª. Marisa Nogueira Cintra e terá como objetivo ampliar a percepção das várias formas de representação de obras que marcaram o mundo ocidental;* em diversos períodos da história da arte e conhecer vários artistas do Brasil ou de outros países;* suas obras;* características e períodos da história da arte. Acontecerá;* no dia 08 de julho de 2014;* das 7h30 às 17h;* na sala 43;* da Secretaria da Educação (SEDUC);* localizada à Avenida do Universitário nº 145 – Jardim Ipiranga.

Segundo o Secretário da Educação;* Prof. Dr. Marcos Leite;* “a arte está ligada aos fatores históricos e sociais;* mas dialoga ativamente com nossa sociedade;* criando os estilos de época;* e acompanhando a evolução do homem e da tecnologia”. Já para a Profª. Drª. Luciana Leal;* diretora de departamento pedagógico;* “o conceito de obra de arte é uma construção social;* não pode ser um trabalho isolado. A arte possibilita um diálogo com quem a observa;* cria situações que podem se tornar desafiantes para o apreciador e;* algumas vezes;* os materiais utilizados na própria composição propõem uma reflexão sobre o significado da arte”.

A equipe pedagógica da Secretaria da Educação acredita que é fundamental trabalhar esse tema;* enquanto formação continuada;* a todos os professores de Arte que atuam diretamente com os alunos do Ensino Fundamental.