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Durante as duas últimas semanas;* ao longo de quatro encontros;* os professores da Educação Infantil;* juntamente com os professores de Arte da rede municipal de ensino;* participaram de formações específicas para estudo e reflexão de dois temas: “A presença das Artes Visuais na Educação Infantil”;* ministrado nos dias 30/03 e 01/04 e “A presença da Música na Educação Infantil”;* ministrado nos dias 06 e 08/04;* respectivamente.

De acordo com a formadora de Arte;* Valéria Batista Pereira Gomes;* sob a orientação pedagógica da Secretaria Municipal de Educação;* as pautas dos respectivos encontros foram elaboradas com o objetivo de provocar a sensibilidade perceptiva dos professores para questões estéticas e culturais que envolvem o Ensino de Arte na Educação Infantil. Desta forma;* os professores foram instigados a refletirem sobre a presença das linguagens artísticas das Artes Visuais e da Música.

Para tanto;* de maneira dinâmica;* os professores foram divididos em grupos para a leitura;* reflexão e posterior socialização de textos retirados do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil;* sendo este um documento que norteia o trabalho na Educação Infantil.. Na ocasião;* os professores também puderam apreciar vídeos de experiências bem sucedidas e que foram desenvolvidas com crianças da Educação Infantil.

Para a formadora;* a Música e as Artes Visuais são linguagens e;* portanto;* uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas;* o que;* por si só;* justifica sua presença no contexto da educação;* de um modo geral;* e na educação infantil;* particularmente.