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Implantada pela Secretaria Municipal de Educação (Seduc) neste ano;* inicialmente na EMEF “João Geraldo Iori”;* a Escola de Tempo Integral já conquistou a aprovação e a confiança dos pais.

De acordo com a secretária municipal;* Luciana Leal;* no último dia 19 de maio;* foram entregues questionários de avaliação com 4 questões de múltipla escolha para os pais ou responsáveis dos 232 alunos matriculados em período integral.

Deste total;* 163 responderam ao questionário;* servindo de base para tabulação da pesquisa. Os resultados obtidos comprovam que a Escola Integral vem obtendo altíssimo índice de aprovação.

Na primeira questão;* por exemplo;* “Na sua opinião;* a escola em período integral tem contribuído de forma positiva na educação do seu filho?”;* 150 pais responderam afirmativamente;* o que representa 92;*02% do total. Apenas 5 pais (3;*07%) responderam negativamente e 8 (4;*91% ) não souberam responder.

Já o nível de satisfação pôde ser comprovado com a segunda questão. Indagados se “Você está satisfeito com a qualidade das aulas desenvolvidas nas oficinas do período da tarde?”;* 150 (92;*02%) responderam sim; 6 (3;*68%) responderam não e 7 (4;*30%) não souberam responder.

A terceira questão “Seu filho tem demonstrado interesse em participar dessas oficinas?”;* comprovou que a Escola de Tempo Integral também tem sido bem sucedida em despertar o interesse dos alunos para as atividades extracurriculares. Segundo a pesquisa;* 152 pais (93;*25%) responderam positivamente; 5 (3;*7%) afirmaram não e 6 pais (3;*68%) não souberam responder.

A quarta e última questão;* “Seus filho tem demonstrado aprender coisas novas;* como palavras em inglês;* ideias de sustentabilidade ambiental ou termos de informática;* dentro de casa?”;* demonstra que os alunos têm ampliado os horizontes de conhecimento dentro de fora do ambiente escolar. Foram 151 respostas afirmativas (92;*64%);* 8 negativas (4;*91%) e 4 não souberam responder (2;*45%).

Questionados sobre “Qual sugestão você daria para melhorar a qualidade do ensino desenvolvido na Escola de Tempo Integral?”;* 95% pais qualificaram a Escola de Tempo Integral como boa;* Ótima;* elogiaram e parabenizaram a equipe e ainda demonstraram estar muitos satisfeitos com o ensino.

A secretária municipal de Educação;* Luciana Leal;* comemorou os resultados e parabenizou a equipe da EMEF “João Geraldo Iori”: gestores;* professores e funcionários;* que;* mesmo adotando o regime integral de ensino em caráter experimental;* vem obtendo ótimos resultados com os alunos;* o que pode ser comprovado pelos altos índices de satisfação e aprovação obtidos junto aos pais.

“Devido áa sua localização;* espaço físico;* e pela recente reforma na estrutura da unidade;* a EMEF João Geraldo Iori foi escolhida para ser projeto piloto da Escola Integral. E os resultados obtidos até o momento superaram todas as expectativas;* oferecendo não só ensino e formação de qualidade aos alunos;* mas também conquistando o reconhecimento e o respeito dos pais”;* elogiou.

A secretária de Educação lembrou ainda que o sucesso da Escola de Tempo Integral representa mais um incentivo para a ampliação do projeto;* já que a legislação educacional determina que até 2023 todas as escolas deverão funcionar em tempo integral. “O sucesso do trabalho realizado na EMEF João Geraldo Iori mostra que estamos no caminho certo”;* afirmou.

Benefícios da Escola de Tempo Integral

Luciana destacou os benefícios que a Escola de Tempo Integral proporciona aos alunos. Além de ter os mesmos conteúdos curriculares das escolas convencionais da rede municipal;* os alunos atendidos em tempo integral podem utilizar o tempo restante para realização de atividades extracurriculares;* como educação física;* teatro;* informática;* música;* libras;* dança;* orientação de estudo;* oficina sobre sustentabilidade e meio ambiente;* inglês e robótica.

Funcionando das 7h30 até as 15h30;* a escola de educação integral é capaz de atender um número maior de alunos da própria escola;* evitando assim o transporte das crianças de unidade para outra;* como vem acontecendo com os pais que tem filhos matriculados em projetos públicos ou particulares.

Outra vantagem é que as crianças recebem 4 refeições. Além do café da manhã;* servidos às 8 horas;* os alunos recebem almoço às 11h45;* lanche da tarde às 14 horas e outro lanche às 15h30.