Secretário de Educação acompanha formaturas nas escolas municipais

Educação - Terça-feira, 17 de Dezembro de 2013


Secretário de Educação acompanha formaturas nas escolas municipais

Neste ano;* cerca de 3000 alunos do ensino infantil e fundamental concluíram os estudos na rede municipal

O Secretário Municipal de Educação;* professor Marcos Leite;* junto com a equipe de diretores da Secretaria de Educação;* vem participando das formaturas nas escolas da Rede Municipal. Ao todo mais de 2.900 alunos do ensino infantil e fundamental das escolas do municipio concluíram a formação.

Na ocasião;* o secretário aproveitou para deixar uma mensagem para os gestores;* professores;* funcionários;* pais e alunos de cada escola. Leite ainda fez um pedido aos pais;* para que continuem presentes;* acompanhando o processo de alfabetização de seus filhos e que ajudem a escola a construir um futuro cada vez melhor.

Conforme o secretário;* diminuir a distância entre a família e a instituição escolar é a proposta que vem sendo trabalhada do Governo de Tupã. “Acreditamos na gestão democrática e participativa;* que envolve a comunidade escolar e a participação ativa de todos”;* disse Marcos.

O professor ressaltou que este é o primeiro passo e um dos mais importantes na formação educacional de cada aluno. “Quero parabenizar a todos os funcionários;* coordenadores e professores da Educação de Tupã que tem desempenhado um trabalho magnífico com as nossas crianças;* cuidando com amor e dedicação. Agradeço aos pais também e vamos nos empenhar para colaborar na formação de grandes cidadãos tupaenses”;* acrescentou.

Leite ainda destacou que todo este trabalho vai ao encontro dos anseios do Governo de Tupã e da Secretaria da Educação que trabalham por uma educação de qualidade para as crianças de Tupã.

Na oportunidade;* os alunos recebem o secretário;* a equipe;* os pais e convidados com apresentações;* interpretações musicais e literárias relacionados ao Projeto “Literatura e Formação do leitor”;* que foi desenvolvido nas escolas e orientado pela Professora Doutora Luciana Leal.

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